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渴望春天(渴望春天的歌词)
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渴望春天的歌词
《渴望春天》是莫扎特创作的一首抒情的少年儿童歌曲。
《渴望春天》是春天春天词莫扎特用诗人奥弗贝克的一首短诗写成。当时他贫病交加、渴望渴望心力瘁尽,春天春天词处于他短促人生的渴望渴望严冬残年。然而,春天春天词这首歌却以孩子纯真稚气的渴望渴望甜美口吻,生动、春天春天词明朗的渴望渴望音乐语言,表现出少年儿童渴望春天到来、春天春天词鲜花开放、渴望渴望小鸟歌唱的心情,丝毫没有晦暗的阴影,充满了对幸福和光明未来的向往,也反映了莫扎特的本质思想和世界观。
《渴望春天》的歌词:
来吧亲爱的五月给树林穿上绿衣
让我们在小河旁看紫罗兰开放
我们是多么愿意重见那紫罗兰
啊~来吧亲爱的五月
让我们去游玩
冬天也曾给我们带来了许多欢喜
在雪地上在灯下大家欢聚一起
用纸牌盖起小屋还做各种游戏
在自由可爱的大地上乘雪橇旅行去
当小鸟唱起歌儿报告春天来临
在青草地上跳舞又是一番欢欣
啊~来吧可爱的五月
快带来紫罗兰
也多多带来布谷鸟和伶俐的夜莺
注:莫扎特
沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特,1756年1月27日生于奥地利萨尔茨堡,1791年12月5日卒于维也纳,终年35岁。奥地利作曲家,欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一,作为古典主义音乐的典范,他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。
莫扎特一共创作了22部歌剧、41部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。
莫扎特是钢琴协奏曲的奠基人,他对于欧洲器乐协奏曲的发展同样作出了杰出的贡献。歌剧是莫扎特创作的主流,他与格鲁克、瓦格纳和威尔第一样,是欧洲歌剧史上四大巨子之一。他又与海顿、贝多芬一起为欧洲交响乐写下了光辉的一页。
求莫扎特《渴望春天》听后感
韵律动听,意境优美,格调高雅,特别值得欣赏。 让我们想象:当春天悄悄来临时,我们来到美丽幽深的大森林,淙淙流淌的清澈河水边,清香淡雅的紫罗兰在悄悄绽放,小鸟唱起轻快的歌----- 多美的画面。这画面与隽永沉雅又不失轻快的音律相得益彰,使整首歌洋溢着对充满生机和自由春天的向往之情。让我感到一种宁静的美,自然的美,生命的美,自由的美。音乐情绪和内涵:
1.莫扎特一生被病、穷、别人的嫉妒困扰,他一生渴望春天。
2.这首曲子表达了欢快、乐观、积极向上的情感,也写出了莫扎特这一性格。
3.莫扎特虽然渴望春天,但他没有等到他的春天的来临,这首曲子创作于他去世前的那个冬天,他还未等到春天的来临、还未等到他的更加光明的未来,就与世长辞了,但他无私地把作品留给了我们,让人们替他迎接春天,让人们也对春天产生渴望,让人们乐观地迎接未来。
渴望春天作文
导语:春天,温暖而美好,人们渴望它的到来,希望它的驻留。以下是渴望春天精选作文,欢迎大家的阅读和参考。
【作文一:渴望春天】
春天,只是念念这个词,我就感觉幸福在心头荡漾,我好像是一桩植物,宿命般的渴望春天,春天带给我战栗和舒畅。
虽然,现在是冬天,可是我知道春天正迈着轻柔的脚步,带着奇香异彩和明媚温暖,马不停蹄的赶来。如果不是春天来了,一年几乎没多大意思,不过是一个空壳,仅此。可是,春天温温柔柔的穿着年的衣裳,年就非同凡响了。春天是一个神奇的梦,看,不用过多久,春天就会来的,春天的阳光是多么的温暖,多么舒服。如果春天来到了,坚硬的树枝,会一下子破开一个小门口,走出一个个可爱的绿芽,绿色的光,绿色的爱,绿色的幻想,还有绿色的成长。如果春天来了,会感觉,昨天还怜诗肩瘦,一会儿便是花蕾园。哦!这个苍茫会点燃第一朵绯红绯红的花朵。
走在春天的旷野上,仰望碧空如洗的天空,你会被那瓦蓝瓦蓝的色彩深深陶醉,你的心仿佛被蓝色给征服了。那淡淡的蓝犹如一位山中居士,淡然地笑看人生荣耻沉浮;又像一位林中隐士,洒脱的忘情于林间的鸟语花香;还像一位漫漫红尘中闲庭信步的名士,远离世界喧嚣与风雨。就这样淡淡的、深深的嵌进我的视线、灵魂。
渴望春天,渴望美好,渴望明天又是一个新的开始,一个充满希望的明天。
【作文二:渴望春天】
在音乐室里,传来一阵阵婉转的旋律,“来吧,亲爱的五月,给树林穿上绿衣。。。。。。”,这是我们班的音乐课。
这是莫扎特所作的歌曲。
闭上眼睛,听着音乐,将会陶醉于其中。静静的聆听着这优美的歌声,在耳边回荡;闻着芳香的`紫罗兰,在向鼻子扑来;联想着美丽的春天,在眼中浮现。
音乐家莫扎特用一个个美妙的音符,一个个跳跃的音符,谱写成一曲欢快的歌儿,一曲轻快的歌儿,表现出莫扎特是多么的希望春天的到来,这种美好的心情,老师能体会到,同学们能体会到,我能体会到。
树林披上绿衣,紫罗兰竞相盛开,小鸟儿唱着婉转的歌儿,呼唤着美丽的春天,布谷鸟和夜莺纷纷飞来,我们在草地上游玩、跳舞。这就是莫扎特渴望的春天。
春天,是一个美好的季节,是大家渴望的季节。难怪大家这么的渴望春天,你瞧,那春天,不正是那么光彩夺目么?
【作文三:渴望春天】
春天把花开过就告别了,如今,我却等待而流连。—题记
春天到了,它来的无声无息。
春的清晨,宁静而淡远。一切都充满了生机。
被禁锢一冬的大江怒吼起来。鸟儿们的歌唱声震落了枝头最后一抖雪。柳树抽出了嫩绿的新芽。河流声、鸟鸣声、欢笑声……交织成一曲交响乐。春雨沙沙地下着,春风轻轻地吹拂着。深吸一口气,一股醉人的花香扑鼻而来。啊!春天,真好。
“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天固然美好,然而,人生又有几个这样的春天?
掐指一算,人生的花季只有一个,那就是青春。
青春,既宝贵,又短暂。它不可能像大自然的春天那样可以年复一年,有重来的机会。青春对人生来说只有一次,失去了就再也补不回来。时间转瞬即逝,我们千万不能蹉跎岁月啊!
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。“《明月歌》曾记载∶”明日复明日,明日何其多?我生带明月,万事成蹉跎。”岳飞也说∶“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这些古人,都告诫我们时间一去不复返,不要等到白了少年头时,才来追悔莫及。
因此,我们要珍惜时间,不要让光阴虚度。
我渴望春天,渴望它的永恒,但现实总是相反。我们虽不能永恒时间,但我们起码能在有限的青春中绽放无限的光芒。—后记
【作文四:渴望春天】
不知怎么了,春天总是姗姗来迟,而寒冷的冬天却有让人感觉太过漫长。因而,渴望春天,渴望那春意盎然的日子。
春天,一个象征着希望、美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天,春光明媚,春风得意,但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期,学习的压力,老师、家长的期望,同学之间的关系,一时间压得我有些喘不过气来。于是,我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
独自一人,心怀无数的困惑与苦恼,漫无目的的独自行走在街道,我不知道此时的方向在哪里,只是一直向着脑海中的那个印象走去。不知不觉走进了县城最边上的双拥公园,在这个地方充满了快乐的回忆,也许是它指引着我到了这里。西北的冬天总是太过霸气,三月的时节了积雪还没有融化。
这里仍是那雪白的童话世界,仍然那么美丽、纯洁。我沿着小路向深处走去,此时的白桦树银装素裹,就好像一幅天然的油画,但我却没有心情欣赏它,甚至认为树枝上小鸟的叫声也很吵闹。为此,我加快了步伐,向深处的小桥奔去,我走上小桥,俯视远方洁白的世界,仔细回想发生的事,仿佛一件件都历历在目,清晰的浮现在眼前。
此时,我的心中两个声音在争吵“放下吧,让一切从新开始!”“不能忘,一定不能忘记!”我拿不定主意,不知道到底怎样才能做好自己。我突然想到,不如我跟自己打个赌:如果在这个公园我能够找到春天的足迹,就忘记所有的不愉快;若是没有找到,就只能继续平淡的过下去。
这时,并非百花齐放之时,我又如何知晓春天来临?我开始仔细的观察,每一棵树,每一片草地,每一个角落,只为找到那一片代表希望的绿。我走一步望一眼,不放过一寸土地。可是结果并不如意,已找完了半个公园,我却没有发现那一点绿意,顿时我的心里涌起一股失落的感觉,也许,春姑娘她还没有光顾这座西北小城。我继续向长廊那边走去,观察着、寻找着、盼望着。
渐渐,我有点累了,于是,想要坐在木椅上休息一会,我拿出手机,准备听听音乐,放松一下,可是,没想到,一不小心,手机掉入了身后的草地中,我急忙将它捡起,就在那一刻,在不经意之间,突然我眼前闪过一丝嫩绿,是真的嘛?是春天的足迹?我急忙蹲下身子,仔细观察,枯萎的草丛中真的有一丝绿,枯黄的颜色把它映衬的格外突出,是真的!它是春天的足迹!顿时,一股绿意涌上我的心头,那是春的信号,她仿佛一团希望的火种,一团跳动着的精灵,点燃了我那已冷寂了一个冬季的激情。
包裹了太久的身体需要卸下厚厚的冬装自由的舒展;抑郁了太久的情感也需要好好的释放和宣泄。这残酷的一切现在已经过去了,如今又是一个崭新的春天。
我渴望春天,因为它是我们冲破冬天的战利品;我渴望春天,因为它是一个充满美好的季节;我渴望春天,因为在那里我们会找到更高的梦想。
这个春天,将会是一个幸福的春天!我要拿起画笔,描绘温暖的友情;
这个春天,将会是一个悠扬的春天!我要尽情跳,演绎最动人的旋律;
这个春天,将会是一个迷人的春天!我要扬起青春的风帆,开拓最蔚蓝的晴天!
这个春天,将会是一个难忘的春天!我将放开自己的心扉,拥抱它!
渴望春天的作者是谁?
渴望春天的作者是莫扎特、奥弗贝克。
《渴望春天》是1791年奥地利作曲家莫扎特作曲、奥弗贝克作词的一首童声合唱乐曲名。《渴望春天》是莫扎特于1791年1月创作的,那时他已疾病缠身,未能等到春天来临便与世长辞,却留下了这段清新明快旋律的歌曲。
《渴望春天》是由奥地利著名作曲家莫扎特创作的一首深受儿童喜爱的抒情歌曲,6/8拍节拍的运用使歌曲活泼、生动,表现出少年儿童对春天的渴望和对幸福、光明未来的向往。
《渴望春天》简介:
是莫扎特在1791年作曲的一首童声合唱。他也许未曾意识到,自己的创作与人生会终止于此。那年,他没能等到春天便辞世了。这首彰显莫扎特赤子之心的钢琴曲融春天的赞礼于歌唱的欢乐之中,曲式结构简单,没有一个多余的音符,起伏的旋律具有较强的舞蹈性和律动感。
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